這里指的強迫進食多半發(fā)生在人工喂養(yǎng)兒的身上。由于媽媽能從奶瓶中剩下奶的多少來判斷孩子這一頓吃了多少奶,因此哪怕僅僅剩下10ml,媽媽常常也會認為孩子必須吃完才夠量,千方百計地“哄”孩子吃下去。但是,這種“哄”和“強灌”差不多,因為它是違背孩子意志的行為,我們稱之為強迫進食。
在這里,我不得不談?wù)劆I養(yǎng)中一個重要的部分——喂養(yǎng)行為。喂養(yǎng)行為包括對嬰幼兒
攝入食物的制備行為、喂養(yǎng)嬰幼兒時喂養(yǎng)人的行為、接受喂養(yǎng)時嬰幼兒的行為、喂養(yǎng)時的環(huán)境等幾個方面。
一般可以將喂養(yǎng)行為分為三類:
(1)放任型 :喂養(yǎng)人在喂養(yǎng)中完全依賴兒童的個性和食欲進行喂養(yǎng),放任兒童的進餐行為,讓兒童隨自己的意愿進食。
(2)強迫型:喂養(yǎng)人在喂養(yǎng)行為中通過自身示范或采取威脅,提供很多食物等多種措施,幫助、促進兒童多進食。
(3)適宜型:能夠合理地調(diào)節(jié)喂養(yǎng)行為、喂養(yǎng)頻率,在兒童進食時能監(jiān)護兒童,并盡量不分散兒童注意力等行為。
第(1)(2)類喂養(yǎng)行為會造成一些不良影響,比如,放任型有可能造成營養(yǎng)不良發(fā)生,而且強迫型會干擾兒童自我調(diào)整攝入量的能力,導(dǎo)致超重或肥胖。
3個月時的孩子往往會因強迫進食造成肝、腎負擔(dān)過重而發(fā)生厭食牛奶的后果。
我們主張早期發(fā)現(xiàn)食量小的孩子應(yīng)尊重他們個體特點,不要去勉強他們多吃。這樣,孩子的母親不必用自己的孩子去和別人的孩子比胖瘦,更不能因孩子的食量小就把牛奶調(diào)濃。要知道,高濃度奶造成的高滲透壓、高糖、高蛋白等特點,對孩子的消化吸收能力只能產(chǎn)生負面影響。越是這樣做,孩子越是不吃。其實,適當(dāng)?shù)卦黾右恍敉饣顒?,在厭食牛奶時把奶調(diào)稀點倒不失為較好的方法。
對喂牛奶的孩子要注意水的補充,3個月的孩子可以喂些果水、菜水、果汁和白開水??傊澄锟谖兜亩鄻踊瘯鰪姾⒆拥氖秤?,從讓孩子豐富感知覺和攝入維生素的角度來說也是有益的。
孩子某一頓少吃些食物完全符合生理需求,所以,我懇請家長不要為怕浪費而強灌他這一頓少吃的那10ml奶。